Italienisch für Anfänger: Reisen & Hotel – SynapseLingo vom 08.01.2025

00:00:00: Fremdsprache: Il viaggio a Berlino.

00:00:01: Meine Sprache: Die Reise nach Berlin.

00:00:03: Fremdsprache: Lisa pianifica il suo primo viaggio a Berlino.

00:00:07: Meine Sprache: Lisa plant ihre erste Reise nach Berlin.

00:00:10: Fremdsprache: Deve fare una valigia.

00:00:12: Meine Sprache: Sie muss einen Koffer packen.

00:00:14: Fremdsprache: Impara conversazioni semplici.

00:00:17: Meine Sprache: Sie lernt einfache Gespräche.

00:00:19: Fremdsprache: Su attrazioni e itinerari.

00:00:22: Meine Sprache: Über Sehenswürdigkeiten und Reiserouten.

00:00:25: Fremdsprache: Lisa compra un biglietto aereo.

00:00:28: Meine Sprache: Lisa kauft ein Flugticket.

00:00:30: Fremdsprache: È molto emozionata.

00:00:32: Meine Sprache: Sie ist sehr aufgeregt.

00:00:34: Fremdsprache: Imballa vestiti e articoli da toeletta.

00:00:37: Meine Sprache: Sie packt Kleidung und Toilettenartikel.

00:00:41: Fremdsprache: Una guida turistica è anche in valigia.

00:00:44: Meine Sprache: Ein Reiseführer ist auch im Koffer.

00:00:46: Fremdsprache: Il volo è molto presto.

00:00:49: Meine Sprache: Der Flug ist sehr früh.

00:00:51: Fremdsprache: Lisa va a letto presto.

00:00:53: Meine Sprache: Lisa geht früh ins Bett.

00:00:55: Fremdsprache: La mattina dopo va all'aeroporto.

00:00:58: Meine Sprache: Am nächsten Morgen fährt sie zum Flughafen.

00:01:02: Fremdsprache: Fa il check-in e aspetta.

00:01:04: Meine Sprache: Sie checkt ein und wartet.

00:01:06: Fremdsprache: Il volo dura due ore.

00:01:09: Meine Sprache: Der Flug dauert zwei Stunden.

00:01:11: Fremdsprache: Lisa arriva a Berlino.

00:01:13: Meine Sprache: Lisa kommt in Berlin an.

00:01:15: Fremdsprache: Prende un taxi per l'hotel.

00:01:18: Meine Sprache: Sie nimmt ein Taxi ins Hotel.

00:01:20: Fremdsprache: Il tempo è bello.

00:01:22: Meine Sprache: Das Wetter ist schön.

00:01:24: Fremdsprache: Lisa esplora la città.

00:01:26: Meine Sprache: Lisa erkundet die Stadt.

00:01:28: Fremdsprache: Visita la Porta di Brandeburgo.

00:01:31: Meine Sprache: Sie besucht das Brandenburger Tor.

00:01:34: Fremdsprache: Mangia currywurst.

00:01:36: Meine Sprache: Sie isst Currywurst.

00:01:38: Fremdsprache: Godere del suo viaggio.

00:01:40: Meine Sprache: Sie genießt ihre Reise.

00:01:42: Fremdsprache: Titolo: Check-in all'Hotel Sole

00:01:45: Meine Sprache: Titel: Check-in im Hotel Sonne

00:01:48: Fremdsprache: Descrizione: Tom viaggia per una conferenza e soggiorna presso l'Hotel Sole.

00:01:54: Meine Sprache: Beschreibung: Tom reist zu einer Konferenz und übernachtet im Hotel Sonne.

00:02:00: Fremdsprache: Impara come fare il check-in, chiedere una stanza e usufruire della colazione.

00:02:07: Meine Sprache: Er lernt, wie man eincheckt, nach dem Zimmer fragt und das Frühstücksangebot nutzt.

00:02:13: Fremdsprache: Tom arriva in hotel una mattina soleggiata.

00:02:17: Meine Sprache: Tom kommt an einem sonnigen Morgen im Hotel an.

00:02:20: Fremdsprache: Si dirige alla reception.

00:02:22: Meine Sprache: Er geht zur Rezeption.

00:02:24: Fremdsprache: Tom dice alla receptionist che ha una prenotazione.

00:02:28: Meine Sprache: Tom sagt der Rezeptionistin, dass er eine Reservierung hat.

00:02:33: Fremdsprache: La receptionist trova la sua prenotazione.

00:02:36: Meine Sprache: Die Rezeptionistin findet seine Buchung.

00:02:39: Fremdsprache: Gli fornisce la chiave elettronica.

00:02:43: Meine Sprache: Sie gibt ihm die Schlüsselkarte.

00:02:45: Fremdsprache: Tom chiede degli orari della colazione.

00:02:48: Meine Sprache: Tom fragt nach dem Frühstückszeiten.

00:02:51: Fremdsprache: La receptionist spiega gli orari.

00:02:54: Meine Sprache: Die Rezeptionistin erklärt die Zeiten.

00:02:57: Fremdsprache: Tom trova l'offerta di colazione molto buona.

00:03:01: Meine Sprache: Tom findet das Frühstücksangebot sehr gut.

00:03:04: Fremdsprache: Sale in camera.

00:03:06: Meine Sprache: Er geht auf sein Zimmer.

00:03:08: Fremdsprache: La stanza è grande e comoda.

00:03:10: Meine Sprache: Das Zimmer ist groß und bequem.

00:03:13: Fremdsprache: Tom disfa la valigia.

00:03:15: Meine Sprache: Tom packt seinen Koffer aus.

00:03:17: Fremdsprache: Si fa la doccia e si prepara.

00:03:20: Meine Sprache: Er duscht und bereitet sich vor.

00:03:22: Fremdsprache: Tom va a letto presto.

00:03:25: Meine Sprache: Tom geht früh ins Bett.

00:03:27: Fremdsprache: Il giorno dopo inizia presto.

00:03:30: Meine Sprache: Der nächste Tag beginnt früh.

00:03:32: Fremdsprache: Tom gode la colazione.

00:03:34: Meine Sprache: Tom genießt das Frühstück.

00:03:36: Fremdsprache: Si sente pronto per la conferenza.

00:03:39: Meine Sprache: Er fühlt sich bereit für die Konferenz.

00:03:42: Fremdsprache: Sano e attivo con Max

00:03:44: Meine Sprache: Gesund und munter mit Max

00:03:46: Fremdsprache: Max scopre quanto sia importante prendersi cura del proprio corpo.

00:03:52: Meine Sprache: Max erfährt, wie wichtig es ist, auf seinen Körper zu achten.

00:03:57: Fremdsprache: Impara a sviluppare abitudini sane e come descrivere semplici problemi di salute.

00:04:03: Meine Sprache: Er lernt, gesunde Gewohnheiten zu entwickeln und wie er einfache gesundheitliche Probleme beschreibt.

00:04:10: Fremdsprache: Una mattina Max decide di alzarsi presto.

00:04:14: Meine Sprache: Eines Morgens beschließt Max, früh aufzustehen.

00:04:18: Fremdsprache: Inizia la giornata con una passeggiata nel parco.

00:04:22: Meine Sprache: Er beginnt seinen Tag mit einem Spaziergang im Park.

00:04:25: Fremdsprache: L'aria fresca del mattino gli fa bene.

00:04:29: Meine Sprache: Der frische Morgenluft tut ihm gut.

00:04:31: Fremdsprache: Dopo la passeggiata prepara la colazione.

00:04:35: Meine Sprache: Nach dem Spaziergang macht er Frühstück.

00:04:38: Fremdsprache: Max mangia frutta e fiocchi d'avena.

00:04:41: Meine Sprache: Max isst Obst und Haferflocken.

00:04:44: Fremdsprache: Beve del tè verde.

00:04:46: Meine Sprache: Er trinkt dazu grünen Tee.

00:04:48: Fremdsprache: Dopo colazione va al lavoro.

00:04:51: Meine Sprache: Nach dem Frühstück geht er zur Arbeit.

00:04:54: Fremdsprache: Max ha un lavoro da ufficio.

00:04:56: Meine Sprache: Max hat einen Bürojob.

00:04:58: Fremdsprache: Per tutto il giorno sta seduto al computer.

00:05:02: Meine Sprache: Den ganzen Tag lang sitzt er am Computer.

00:05:05: Fremdsprache: Nota che stare seduto peggiora il suo mal di schiena.

00:05:09: Meine Sprache: Er merkt, dass das Sitzen seine Rückenschmerzen verschlimmert.

00:05:13: Fremdsprache: Inizia a fare brevi pause ogni ora.

00:05:16: Meine Sprache: Er beginnt, jede Stunde kurze Pausen einzulegen.

00:05:20: Fremdsprache: Max si alza regolarmente e si allunga.

00:05:24: Meine Sprache: Max steht regelmäßig auf und dehnt sich.

00:05:27: Fremdsprache: Scopre che l'esercizio aiuta a ridurre il mal di schiena.

00:05:31: Meine Sprache: Er entdeckt, dass Bewegung gegen Rückenschmerzen hilft.

00:05:35: Fremdsprache: Max decide di andare in palestra dopo il lavoro.

00:05:39: Meine Sprache: Max entscheidet, nach Feierabend ins Fitnessstudio zu gehen.

00:05:44: Fremdsprache: Lì si allena con i pesi regolarmente.

00:05:47: Meine Sprache: Dort trainiert er regelmäßig Gewichte.

00:05:50: Fremdsprache: Nota subito che la sua forma fisica migliora.

00:05:54: Meine Sprache: Er bemerkt bald, dass sich seine Fitness verbessert.

00:05:58: Fremdsprache: Max si sente più energico e felice.

00:06:01: Meine Sprache: Max fühlt sich energischer und glücklicher.

00:06:05: Fremdsprache: Turbulenze emotive nella vita quotidiana

00:06:08: Meine Sprache: Gefühlsturbulenzen im Alltag

00:06:11: Fremdsprache: Marie vive una serie di sfide emotive e impara a esprimere e capire i suoi sentimenti.

00:06:17: Meine Sprache: Marie erlebt eine Reihe von emotionalen Herausforderungen und lernt dabei, ihre Gefühle auszudrücken und zu verstehen.

00:06:26: Fremdsprache: Scopre diverse strategie per gestire lo stress.

00:06:30: Meine Sprache: Sie entdeckt verschiedene Strategien zum Umgang mit Stress.

00:06:34: Fremdsprache: Una mattina si sente particolarmente sopraffatta.

00:06:38: Meine Sprache: Eines Morgens fühlt sie sich besonders überwältigt.

00:06:41: Fremdsprache: Marie si rende conto che spesso ignora i propri bisogni.

00:06:46: Meine Sprache: Marie erkennt, dass sie oft ihre eigenen Bedürfnisse ignoriert.

00:06:51: Fremdsprache: In un libro legge del potere dell’autoriflessione.

00:06:55: Meine Sprache: In einem Buch liest sie über die Kraft der Selbstreflexion.

00:06:59: Fremdsprache: Ogni sera scrive in un diario.

00:07:01: Meine Sprache: Jeden Abend schreibt sie in ein Tagebuch.

00:07:04: Fremdsprache: Piano piano inizia a ordinare le sue emozioni.

00:07:08: Meine Sprache: Langsam beginnt sie, ihre Emotionen zu ordnen.

00:07:12: Fremdsprache: Pratica anche la consapevolezza per rimanere nel momento presente.

00:07:17: Meine Sprache: Sie übt auch Achtsamkeit, um im Moment zu bleiben.

00:07:21: Fremdsprache: Un giorno si incontra con la sua amica Laura.

00:07:24: Meine Sprache: Eines Tages trifft sie sich mit ihrer Freundin Laura.

00:07:28: Fremdsprache: Laura nota subito un cambiamento.

00:07:31: Meine Sprache: Laura bemerkt sofort eine Veränderung.

00:07:34: Fremdsprache: Marie le racconta della sua nuova routine.

00:07:37: Meine Sprache: Marie erzählt ihr von ihrer neuen Routine.

00:07:40: Fremdsprache: Laura è ispirata a fare cambiamenti anche lei.

00:07:44: Meine Sprache: Laura ist inspiriert, ebenfalls Änderungen vorzunehmen.

00:07:49: Fremdsprache: Marie è felice di questo effetto positivo.

00:07:52: Meine Sprache: Marie freut sich über diese positive Wirkung.

00:07:55: Fremdsprache: Le sue giornate ora sembrano più equilibrate.

00:07:59: Meine Sprache: Ihre Tage fühlen sich nun ausgeglichener an.

00:08:03: Fremdsprache: Con il tempo sviluppa più fiducia in se stessa.

00:08:06: Meine Sprache: Mit der Zeit entwickelt sie mehr Selbstbewusstsein.

00:08:10: Fremdsprache: Marie inizia a influenzare positivamente il suo ambiente.

00:08:14: Meine Sprache: Marie beginnt, ihre Umgebung positiv zu beeinflussen.

00:08:19: Fremdsprache: I suoi amici notano il cambiamento e mostrano interesse.

00:08:23: Meine Sprache: Ihre Freunde bemerken den Wandel und zeigen Interesse.

00:08:27: Fremdsprache: Mondi digitali: media nel 21° secolo

00:08:31: Meine Sprache: Digitale Welten: Medien im 21. Jahrhundert

00:08:36: Fremdsprache: Paul esamina come i media digitali abbiano cambiato il nostro comportamento comunicativo.

00:08:42: Meine Sprache: Paul untersucht, wie digitale Medien unser Kommunikationsverhalten verändert haben.

00:08:49: Fremdsprache: Analizza i pro e i contro e discute l'etica nei social network.

00:08:54: Meine Sprache: Er analysiert Vor- und Nachteile und diskutiert die Ethik in sozialen Netzwerken.

00:09:00: Fremdsprache: Paul nota che la digitalizzazione ha facilitato l'accesso alle informazioni.

00:09:05: Meine Sprache: Paul bemerkt, dass die Digitalisierung den Zugang zu Informationen erleichtert hat.

00:09:11: Fremdsprache: I social media hanno ampliato il potenziale per connessioni globali.

00:09:16: Meine Sprache: Die sozialen Medien haben das Potenzial für globale Verbindungen vergrößert.

00:09:21: Fremdsprache: Tuttavia, sottolinea che la dipendenza dalla tecnologia comporta dei rischi.

00:09:27: Meine Sprache: Er weist jedoch darauf hin, dass die Abhängigkeit von Technologie Risiken birgt.

00:09:33: Fremdsprache: Paul esplora come i social network abbiano cambiato le nostre concezioni di privacy.

00:09:40: Meine Sprache: Paul erforscht, wie soziale Netzwerke unsere Vorstellungen von Privatsphäre verändert haben.

00:09:47: Fremdsprache: Sottolinea che è importante trovare l'equilibrio tra apertura e protezione.

00:09:53: Meine Sprache: Er betont, dass es wichtig ist, die Balance zwischen Offenheit und Schutz zu finden.

00:09:59: Fremdsprache: Esamina anche come la digitalizzazione generi nuove forme di creatività.

00:10:04: Meine Sprache: Er untersucht auch, wie die Digitalisierung neue Formen der Kreativität hervorbringt.

00:10:11: Fremdsprache: Paul studia gli effetti delle tecnologie digitali sul settore educativo.

00:10:16: Meine Sprache: Paul erforscht die Auswirkungen digitaler Technologien auf den Bildungssektor.

00:10:21: Fremdsprache: Scopre che l'apprendimento online offre varie opportunità ma presenta anche sfide.

00:10:27: Meine Sprache: Er findet heraus, dass Online-Lernen vielfältige Chancen bietet, aber auch Herausforderungen mit sich bringt.

00:10:35: Fremdsprache: Paul si occupa anche della questione della competenza digitale.

00:10:40: Meine Sprache: Paul beschäftigt sich auch mit der Frage der digitalen Kompetenz.

00:10:44: Fremdsprache: Discute la necessità di rendere tutte le generazioni adatte alle nuove tecnologie.

00:10:51: Meine Sprache: Er diskutiert die Notwendigkeit, alle Generationen für die neuen Technologien fit zu machen.

00:10:57: Fremdsprache: Paul è interessato al ruolo dell'etica nell'innovazione digitale.

00:11:02: Meine Sprache: Paul interessiert sich für die Rolle der Ethik in der digitalen Innovation.

00:11:08: Fremdsprache: Analizza come la tecnologia influenzi i valori sociali.

00:11:12: Meine Sprache: Er analysiert, wie Technologie die gesellschaftlichen Werte beeinflusst.

00:11:17: Fremdsprache: Paul conclude la sua indagine con una riflessione sul futuro dei media digitali.

00:11:23: Meine Sprache: Paul schließt seine Untersuchung mit einer Reflexion über die Zukunft digitaler Medien ab.

00:11:31: Fremdsprache: L'istruzione nel corso del tempo

00:11:34: Meine Sprache: Bildung im Wandel der Zeit

00:11:36: Fremdsprache: Anna confronta diversi sistemi educativi nel mondo e discute il futuro della scuola e della formazione.

00:11:44: Meine Sprache: Anna vergleicht verschiedene Bildungssysteme weltweit und diskutiert die Zukunft von Schule und Ausbildung.

00:11:51: Fremdsprache: Riflette sul ruolo della tecnologia nell'apprendimento.

00:11:55: Meine Sprache: Sie reflektiert über die Rolle von Technologie im Lernen.

00:11:59: Fremdsprache: La sua analisi inizia con l'ascesa dei media digitali.

00:12:03: Meine Sprache: Ihre Analyse beginnt mit dem Aufstieg der digitalen Medien.

00:12:07: Fremdsprache: Nota il cambiamento nell'interattività dell'apprendimento.

00:12:12: Meine Sprache: Sie bemerkt die Veränderung in der Interaktivität des Lernens.

00:12:16: Fremdsprache: Anna esamina diverse piattaforme di corsi online.

00:12:20: Meine Sprache: Anna untersucht verschiedene Online-Kursplattformen.

00:12:24: Fremdsprache: Ogni piattaforma ha i suoi punti di forza e debolezza.

00:12:28: Meine Sprache: Jede Plattform hat ihre eigenen Stärken und Schwächen.

00:12:32: Fremdsprache: Si chiede quale sia il futuro della classe tradizionale.

00:12:36: Meine Sprache: Sie fragt sich, was die Zukunft des traditionellen Klassenzimmers ist.

00:12:41: Fremdsprache: I risultati di Anna non sono definitivi.

00:12:45: Meine Sprache: Annas Befunde sind nicht endgültig.

00:12:48: Fremdsprache: Tuttavia, crede nel potenziale della tecnologia.

00:12:52: Meine Sprache: Jedoch glaubt sie an das Potenzial der Technologie.

00:12:56: Fremdsprache: Anna intende pubblicare i risultati delle sue ricerche.

00:13:00: Meine Sprache: Anna plant, ihre Forschungsergebnisse zu veröffentlichen.

00:13:04: Fremdsprache: I lavori pubblicati dovrebbero stimolare ulteriori discussioni.

00:13:09: Meine Sprache: Die veröffentlichten Arbeiten sollen weitere Diskussionen anregen.